教育扶贫 携手同行

—忻州一中教育扶贫对口帮扶对接会于宁武高中举行

2016年11月16日上午10时，忻州一中校长陈培器、教科研处主任吕羡平、政教处主任陈汉明等一行四人，专程来到宁武高中，就省级示范高中教育扶贫对口帮扶事宜与宁武高中进行了对接。

忻州一中作为三晋名校，其先进的教学理念、高效的管理模式、雄厚的师资力量、卓越的办学成绩，令人瞩目，声名远播：2013年二本达线率90.73%，2014年二本达线率96.48%，2015年二本达线率97.52%，2016年二本达线率上升到98.08%，学校多次获得国家、省、市级表彰。为贯彻落实《山西省教育扶贫行动方案》、《山西省2016年教育扶贫行动计划》，发挥示范高中的引领、辐射、带动作用，有效提升薄弱学校管理水平、教师专业化水平、教育教学质量，忻州一中决定从2016年9月开始，在为期三年的时间里，从制度建设、师资培训、教改教研等方面帮扶宁武高中，力争把宁武高中发展为晋西北地区一流高中学校。

对接会上，宁武高中孟建青校长详细介绍了学校办学历史、办学理念、学校规模和发展规划。近年来，在宁武县委、县政府的大力支持下，宁武高中通过人事制度改革、充实领导班子、补充新教师等一系列举措，管理水平、教学质量发生了巨大变化：一是学生人数不断增加，由2014年的不足500人发展到2016的年1998人；二是实行了年级制，学校设置三个年级组，每个年级按12轨运行，实行组长负责制；三是健全了规章制度，制定了一系列教师考核条例、学生管理条例，基本规范了教师的教学行为和学生的日常行为；四是教改教研迈开了新步子，借鉴忻一中的“大三步教学法”，在全校实施了“四字四步”教学模式。五是教学质量不断提升，经过全体师生的共同努力，高考二本以上达线人数由2014年的1人上升到2015的36人，2016年又有新的突破——二本以上达线51人，其中一本达线9人。目前，全校上下凝神聚气，为实现“三年初见成效，六年大见成效，九年名满忻州”的办学目标正在不懈努力。在谈到宁武高中今后的发展问题时，孟校长指出，当前制约学校发展的主要因素是教师传统落后的教学理念与效率低下的课堂教学，在改变这种状态的过程中，需要忻州一中的积极引导、示范；在构建新课改模式、培养一批新课改带头人和省、市、县教学能手、继续健全和完善学校管理制度、进一步提升校园文化水平等方面，需要忻州一中的大力支持与帮扶。

忻州一中陈培器校长在发言中指出，宁武高中近年来的发展变化比较大，特别是学生管理方面取得了显著的效果。下一步工作的重心是抓教学质量。因为教学质量是学校发展的关键，而教学质量要上去，教师队伍的建设至关重要。在教师管理上，面上要有严格的管理制度，点上要抓准抓实，思想上人人要有敬业意识、忧患意识，工作上要苦干加巧干，既要遵循教育教学规律，又要发挥人的主观能动性；特别要加强干部队伍建设，树立干部为群众服务、后勤为前勤服务、科室为年级服务、教师为学生服务的意识；在教改教研方面，学校要走校本化发展的道路，每位教师要认真解读课程标准和考试大纲，关注高考内容的变化，抓住高考重点，强化高考意识。陈校长最后表示，忻州一中将尽可能地为宁武高中提供多种多样的教学资源，继续帮助宁武高中加强师资培训，让优秀学生到忻一中学习，感受重点中学环境氛围，并派优秀教师来宁武高中指导教改教研，上示范课，尽快提升宁武高中的教学水平与教学质量。

宁武高中特聘教学顾问、山西省教科院原院长杨进发老专家也在会上发了言，提出了围绕宁武高中“三六九”发展目标，实施“一线四点”教学策略的构想，即一条主线——低起点、反复练，快反馈，评价到位；四个基本点——坚持模式，突出目标，跟进优生、带动全体，做好以考代练。杨院长的讲话为宁武高中今后的教学改革指出了方向。

对接会上，双方校长签订了《忻州一中对口帮扶宁武高中协议书》。会议结束后，两校领导共同参加了在宁武高中校门举行的“忻州一中共建学校”揭牌仪式。