第三十二个教师节来临之际,劳累之余泡一杯清茗,坐在年级组办公室沉思我的成长经历:弓存虎、张天月、侯贵珠、郭友权、张乃彬等一位位恩师,是您们用渊博的知识,让我感受文明与进步;是您们宽广的胸怀,让我懂得宽容与忍让;是您们慈善的目光,让我由懦弱变得坚强。是老师在我心田播种希望,最终我也走上了从师之路。
阳光给予花儿温暖,花儿向阳光微笑;风儿给小树力量,小树给风儿舞蹈;小溪给鱼儿生命,鱼儿让小溪跳跃;蓝天给雄鹰广阔,雄鹰让苍穹壮美……饮水思源,知恩图报,大自然一草一木尚且如此,何况人呢?
感恩,是中华民族的传统美德。感恩是一种生活态度,一种优秀品质,一种道德情操。感恩,是我们人生永恒的话题。长存感恩之心,我们的世界才绚丽多彩。
我要感恩老师。老师是我们的第二任父母,是我们的“经师”、“人师”,是我们品德的培育者和文化知识的传授者。老师们勤勤恳恳、呕心沥血,毫无私心,毫无保留地传递知识和经验,乐于做“人梯”,让我们踩着他们的肩膀攀登科学文化的高峰。他们用自己心灵的火花点燃我们心灵的灯盏,为民族、国家、社会做出很大的贡献。
“得天下英才而教之”是几位恩师的最大快乐。老师们:很遗憾,我不是英才,成绩一般,未能考入理想的大学,但我很努力,我从事了您们的事业,并在三尺讲台奉献近三十年。
近两年参加了多次学生聚会,有113班、178班 ,还有我给带过课的109班、112班、136班等许多班。参加完每次聚会总是感慨颇多;还有党进东、张学良、陈斌文等每年从外地回来探亲,必定邀我小聚;侯晓东、葛勇等学生隔三岔五与我闲聊小聚;还有连俊兰、白效东等学生的从远方发来问候;还有与北京学生云岚的十几年友好相处。我感到我无比的幸福、荣耀。我不由的想起了鲁迅在«纪念刘和珍君 »一文中的话:“学生尚且如此,老师呢?”真是自惭形秽、无地自容。我为我的老师做了些什么?
当一种爱让我爱得无所适从时,我们该如何去承载这生命之重;当岁月依旧抛却了容颜,在他们的脸上泛滥波纹时,我们又该怎样去支付那笔永远都还不清的债!忘记了有多少次,我一个独坐桌前,细数着曾经的点点滴滴。我生病的时候、我成绩不理想的时候、我报志愿的场景、我毕业分配、我调动工作、以至从师困惑的时候,都是我的恩师给予帮助,是我永远的坚强后盾。现在他们都已退休,有的年事已高颐养天年,有的与儿孙一起尽享天伦之乐,也有的不甘清闲发挥余热……总之,见面的次数不多,闲聊聚餐的机会寥寥,每逢老师的孩子结婚是难得的机会,帮帮忙,见见面,叙叙旧,寒暄几句。仅此而已。
一支粉笔,三尺讲台,留下的永远是恩师含辛茹苦的身影。滴滴汗水,点点心血,印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活,不是和爱人耳鬓嘶磨,醉卧温柔之厢,而是能遇到知识渊博,品行高尚的老师。
鲁迅遇到了藤野先生,巍巍不能忘怀蔡芸芝先生,达·芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄,我更听见一个来自遥远的声音,那是戴维的声音:“我者一生中最大的发现是法拉第。”老师是先活在学生们的眼睛里,而后才活在我们的心里的。师者,如夕阳,伟大而正直,光明磊落,襟怀坦荡,不要求人们的回报。残阳,最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情,而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间,驻足眺望,目光沉静而悠远。迟暮之年,仍以一样的激情培育国之栋梁,不居功自傲,不养尊处优,心中永远升起不老的太阳,您们不就是永远的夕阳吗?
老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。
常怀一颗感恩的心,用真情回报他们,用行动来实现承诺,甚至自己的生命。滴水之恩,当涌泉相报。我想,这便是它的涵义了吧。今年又返高一了,看着一双双求知若渴的眼,老师我懂如何回报了。我将把恩师的精神风格传递下去,让我的学生感受恩师的魂脉。也许我是代最后一届班,但教书育人是我无悔的人生追求,我要教会我的学生感恩老师,并不需要他们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。
感恩老师,给我顽强的翅膀,飞向那知识的海洋,让书伴我成长;感恩老师,给我指明人生的方向,走向那五彩斑斓的人生风景线,让灯点燃快乐的火种;感恩老师,给我无限的前途和光辉,使我的明天繁花似锦,让我走向光辉的未来。
在第三十二个教师节来临之际,恭祝恩师平安如愿!我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您我共同的节日,您的学生愿您永远年轻!恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。敬爱的老师,您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!我将会“甘将血汗化时雨,润泽桃李成芳林”。