宁武高级中学未成年人思想道德建设工作经验说明报告

近年来，宁武高级中学高度重视关爱未成年人工作，不断加强学生思想道德建设工作，深入推进社会主义核心价值观宣传教育，组织开展了丰富多彩、卓有成效的关爱未成年人活动，引导学生在活动中接受德育、汲取知识、收获快乐、实现成长，深化落实了“文化育人”“活动育人”“岗位育人”的办学理念，全面巩固了学校“和谐校园”“开心乐园”“温馨家园”创建工作成果，下面我就来介绍一下我校本学期的未成年人思想道德建设工作开展情况。

一、深入开展了社会主义核心价值观学习教育活动。

本学期，宁武高级中学通过广泛组织开展社会主义核心价值观主题教育、主题活动、主题赛事，持续推进、多措并举夯实“社会主义核心价值观进校园、进教室、进课堂”活动，把社会主义核心价值观教育渗透到学科教学、课外活动、社会实践之中，引导感召学生以实际行动践行社会主义核心价值观。

1.组织观看了爱国主义优秀教育影片

9月初，我校组织发起了“纪念抗战胜利70周年”庆祝活动，全校班级统一行动，充分利用五楼会议室多媒体和教室多媒体设备，组织学生观看了爱国主义优秀影片，进行了爱国主义教育和革命传统教育，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，教育学生树立正确的世界观和人生观。

 2.组织开展了“我们的节日”主题教育活动

（1）9月30日下午，我校组织召开了“喜迎国庆，畅谈安全”主题班会，统一对学生进行了爱国主义教育和安全教育，培养了学生热爱祖国、热爱中国共产党的美好情感，营造了欢乐祥和的节日氛围，增强了学生的安全防范、安全自护意识，教育启发学生自觉践行社会主义核心价值观。

（2）10月21日，我校组织开展了“我们的节日——重阳”主题教育活动，政教处广播站开展了重阳节主题播音，播报了重阳节简介、重阳节的起源、重阳节的习俗、重阳节诗篇等专题内容；各班召开了主题班会，深入开展了学习交流重阳节知识习俗活动，发动学生开展了“敬一杯茶、盛一碗饭、捶一次背、献一支歌、洗一次脚、梳一次头”等孝亲感恩体验活动，引导学生了解重阳节深厚的文化内涵，教育学生自主弘扬中华民族尊老敬老的传统美德、自觉践行社会主义核心价值观，营造了尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的浓厚氛围。

3.组织开展了《中小学生守则》学习教育活动

10月23日下午第三节课，我校各班统一召开了主题班会，组织学生学习2015版《中小学生守则》。班会课上，各班班主任通过指导朗读、背诵、讨论等多种形式，组织学生对新版《中小学生守则》进行了深入学习，教育学生“从我做起，从身边小事做起，严格要求自己，自觉践行社会主义核心价值观，做合格的新时代中学生”。

4.组织开展了法制宣传教育活动

12月4日下午班队活动课时间，我校各班组织开展了法制教育主题班会，统一开展了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系学习宣传活动，集中宣传了宪法法律至上、法律面前人人平等、尊重和保障人权等法治观念和法律原则，进一步学习宣传了党的十八届五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，教育引导学生从小拥护社会主义民主与法制，自觉践行社会主义核心价值观。

5.组织开展了中华经典教育活动

本学期，我校每周三开设了经典诵读学习团，常态组织学生开展诵读经典活动，定期组织开展了校内经典诵读比赛，利用校园广播系统组织学生开展了“日诵经典”活动，持续着力推进经典教育活动水平的提高，教育感召学生学习践行社会主义核心价值观。

（1）组织开展了中华经典征文比赛活动并进行了演讲比赛。    

（2）组织开展了“培育和践行社会主义核心价值观”主题征文比赛活动并进行了演讲比赛。    

二、深化巩固了留守学生管理工作

近年来，伴随着本地经济社会的快速发展，许多外出务工人员纷纷回乡就业，宁武高级中学的留守学人数急剧减少，为该校加强留守学生管理工作赢得了机遇。本学期，为了全面做好留守学生管理工作，该校积极完备了留守学生信息登记，给全校的留守学生建立了详细的信息档案，为实施留守学生高效管理奠定了基础。

一学年来，我校利用“课余兴趣团体”活动阵地，组织留守学生开展了舞蹈、书法、绘画、手工、经典诵读等文体活动，丰富留守学生的课余文化生活。针对困难学生普遍存在的“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”等实际现状，我校组织党员教师、青年志愿者与留守学生结对，对留守学生给予“思想上疏导、学业上辅导、言行上引导、生活上指导”。我校关心下一代工作委员会、德育工作领导组、心理健康教育领导组、学生资助办公室等关爱未成年人组织，积极整合学校与社会资源，构建了家庭、学校、社会多方联动的关爱留守学生工作网络，组织开展了“志愿服务”“结对帮扶”等关爱留守学生的活动。

三、持续推进了课余兴趣团体的管理与使用

本学期，宁武高级中学进一步加强了留守学生的管理与使用工作，积极开辟学生参与文体活动的“第二课堂”，开设了舞蹈、书法、绘画、手工制作、经典诵读等5个活动团体，利用课外活动时间组织学员开展喜闻乐见的文体活动，丰富学生的课余文化生活。

为了把课余兴趣团体办成学生舒心、家长宽心、老师省心的“三心”工程，我校课余兴趣团体全部实行免费辅导，活动组织打破班级、性别和年龄限制，学员们可以按照自己的兴趣爱好自主选择活动项目，自觉自愿、轻松愉快地参与各个培训班的学习活动，既有效解决了一些学生没地去、没处玩、没人管的现实难题，也刷新了学生文体活动的参与率，提升了全体参与学生的综合素质。

四、认真落实了学生体质健康测试工作

本学期，宁武高级中学组织开展了《学生体质健康标准》测试和数据上报工作。开学初，该校几位体育老师团结协作，统一思想、端正态度、细化分工、明确责任、共同落实，严格按照《学生体质健康标准》进行规范测试，认真进行了学生体质健康有关数据的采集、填报工作，如实为每一位学生建立了详细的个人体质健康档案。

12月1日，我校和宁武县中医院携手组织开展了学生健康体检活动，体检主要包括内科常规检查、眼科检查、口腔科检查、外科检查、形体指标检查、生理功能指标检查等项目。体检过程中，宁武中医院院的医务人员认真细致地对每个学生进行了检查，详细记录了检查结果，并给一些学生提出了针对性的卫生保健要求，教育引导孩子们从小养成卫生保健习惯。

五、扎实开展了留守学生资助工作

本学期，宁武高级中学学生资助办公室充分发挥自身职能作用，及时组织开展了留守学生摸底调查工作，积极联系开展了留守学生资助帮扶活动，比如我校减免学生学杂费、住宿费以及为家庭特困学生提供伙食补助等。

六、全面落实了“文明出行，关爱生命”主题活动

本学期，宁武高级中学组织开展了“文明出行，关爱生命”主题教育系列活动，着力提高学生文明交通意识、养成学生文明交通习惯。

1.及早启动，周密部署。开学初，我校政教处及早下发了活动通知，对交通安全主题教育活动进行了周密部署，并通过国旗下讲话、专题广播、主题班会等宣传教育形式，加强学生交通安全主题学习教育，营造了人人重视交通安全的舆论氛围。

2.警校合作，加强教育。9月17日上午，我校特邀宁武县交通警察大队的民警来校作了交通安全专题报告，为学生普及了道路交通法规常识，教育引导学生牢固树立交通安全防范意识，自觉遵守道路交通法律法规，积极为创建“文明交通”作出贡献。

3.学习《守则》，养成习惯。本学期，我校通过校园广播、国旗下讲话、主题班会等多种宣传教育形式，组织学习了新版《中小学生守则》，并把新版《中小学生守则》制成了长久性宣传展板，悬挂在校园醒目位置，方便学生学习记忆，感召学生从小养成文明守纪习惯。

4.集中治理，校门“破堵”。本学期，我校开展了校园周边环境专项整治活动，对车辆乱停乱放、无序接送等影响校园周边交通秩序的行为进行了治理；实行了错时星期放学制度，及时疏散、安排学生集中人流；设置了家长待接区域，要求家长到规定地点进行等候；在校园主路口设置了警示牌和减速带，提醒过往车辆停车让行、减速通行。“集中治理”有效保证了校门口交通有序无阻，切实维护了该校学生的人身安全。

5.路队考评，加强管理。本学期，为了进一步保证学生放星期路途交通安全，该校制定出台了《宁武高级中学“文明路队”考评方案》，并组织人手，从按时放学、整队纪律、教师护送、家长配合、意外处理、日常教育等方面对班级路队进行了考评，有效提高了该校学生路队的管理水平。

6.多措并举，浓厚氛围。为了全面落实“文明出行，关爱生命”主题教育活动要求，我校通过电子显示屏、国旗下讲话、专题广播、黑板报评比等形式进行了宣传造势，教育学生牢固树立交通安全防范意识，自觉遵守道路交通法律法规。我校还要求各班级统一组织召开了交通安全教育主题班会，通过讲、读、评、议等多种形式进行交通安全教育宣传，强化学生交通安全防范意识，浓厚“文明出行，关爱生命”主题教育活动氛围。

关爱未成年人工作是一场没有收官的战役，不在一朝一夕，不可能一蹴而就，也不会毕其功于一役。虽然本学期即将收官，但是宁武高级中学关爱未成年人工作永远在路上。

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